案例背景
 
     为实现国家高技能人才队伍建设中长期战略目标，造就数以千万计的高技能人才，搞好培养和培训是基础。党和国家高度重视高技能人才队伍建设，并下发《国家中长期人才发展规划纲要（2010—2020）》，从适应新型工业化和产业结构优化升级的需要出发，明确提出到2020年高技能人才队伍总量要达到3900万人，其中技师和高级技师要达到1000万人左右。从现有的培养基础和培养能力来看，要实现这个目标，创新培养模式是不二选择。近年来，我国的高技能人才队伍建设在规模和质量上都取得了可喜成效。但与我国经济发展的要求相比仍然存在着数量短缺、结构不合理的矛盾。编撰预备技师职业功能模块课程体系教材，必将为我国高技能人才培养提供有力的技术支撑服务。
 
迪生支持
 
    2009年至2010年，在人力资源和社会保障部职业能力建设司和中国就业培训技术指导中心的组织下，迪生公司的教育与技术团队参与了《预备技师职业功能模块课程体系培养方案及课程大纲》（电脑动画设计制作专业）和《无纸动画技术应用》（电脑动画设计制作专业预备技师职业功能模块教材）的开发、编写与审定。职业功能模块教学体系的专业教学标准开发是技工院校教育深化课程教材改革的必然，是社会经济发展的需要，是推动技工院校专业教学改革和提升专业教学质量的迫切要求。开发工作涉及面广、专业性强、技术要求高，在技工教育发展过程中尚无先例。
 
应用效果
 
   《预备技师职业功能模块课程体系培养方案及课程大纲》（电脑动画设计制作专业）和《无纸动画技术应用》（电脑动画设计制作专业预备技师职业功能模块教材）的出版与教学应用，充分体现了其创新性，一方面在于它坚持以职业活动为导向，以培养职业能力为核心，构建了一套具有现代技工教育特色的课程体系，既可服务于学生终身职业生涯的发展，又可服务于为生产与服务一线培养应用型技能人才。另一方面，还在于它对学科体系的弃粗取精，并与构建新的职业能力培养体系相结合，充分体现“课程结构模块化、教学手段一体化、组织教学项目化、培养能力综合化”。