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近日，深圳技术大学艺术科技社团师生多次来到位于深圳国家动漫画产业基地的迪生虚拟影像工场进行了深度交流体验。本次活动旨在丰富校园文化，促进校企合作，推动产教融合，共同探寻人才培养新模式以及动作捕捉行业发展的未来。
艺术科技社团力求打造一个开放多元共享，为学生、创客、新媒体艺术家共同进行知识交流、分享和创造新事物的新型学习交流空间。致力于将艺术与电子科技、数码媒体、综合材料等专业领域进行交叉融合，丰富创作手段、拓展学科边界。为酷爱科技、热衷实践、乐于分享的学生群体提供拥有正向思想价值、前沿仪器设备、安全操作环境与支持，为学生每一个创新的火苗点燃，燎原。
北京迪生数字娱乐科技股份有限公司高级技术工程师李健斌作为活动的主讲人。他为艺术科技社同学们带来理论及实践结合的动作捕捉分享。他不仅深入浅出地讲解了动作捕捉原理、技术要点、应用领域、工作流程等内容，帮助学生理解动作捕捉的底层逻辑；还结合了创意设计领域的实际应用案例，让学生了解到动作捕捉技术在创意设计领域中的重要性和应用前景。
在李健斌工程师的引导下，学生们对动作捕捉有了更加全面和深入的理解，对创意设计领域的应用也有了更加清晰的认知。这对于他们未来的学习和工作有这积极的促进作用，帮助他们更好地将技术与创意设计相结合，实现更加出色的设计成果。
学生穿戴动捕服，并在Shogun创建角色进行动作捕捉的初体验。通过提前准备好的模型进行重定向，让这些模型在虚幻引擎中实时传输，感受动作捕捉的魅力。
动作捕捉的体验可以提升学生的参与度和主动性。传统的教学方法可能存在学生被动接受的问题，实训可以让学习过程变得更加有趣，学生通过动作捕捉技术与实时同步的虚拟角色进行互动，也可以更深入地了解动作捕捉原理、技术要点等内容，提高学习效果。
迪生数字作为国内领先的动作捕捉技术研发与应用企业，拥有丰富的技术积累和行业资源。通过与深圳技术大学创意设计学院以及艺术科技社团的交流，双方也将共同探索动作捕捉在设计领域的应用，开展相关课题研究，推动产学研一体化发展。
此活动交流不仅加强了双方的了解与合作，也为人才培养提供了新的思路。迪生虚拟影像工场（深圳）将与深圳技术大学艺术与科技专业持续紧密合作，为学生提供实践机会，帮助他们更好地掌握技能，适应行业需求。
校企合作、产教融合是当前高等教育发展的重要趋势。迪生也希望与更多高校深度合作，帮助学校更好地了解行业需求，优化人才培养模式，提高应届生就业竞争力。另一方面，校企双方也能积极拓展合作领域，深化合作层次，迪生相信在校企双方的共同努力下，这一合作模式将会取得更加丰硕的成果，为动作捕捉行业发展注入新的活力！
